البيانات الشخصية
د. عبير عطاالله صالح العمري
دكتوارة الفلسفة في القياس والتقويم مع التركيز على القياس والإحصاء التربوي
سيرة ذاتية مفصلة باللغة الأنجليزية
http://abeeralamri3.wixsite.com/curruclumvita/cv
LinkedIn https://www.linkedin.com/in/abeer-a-alamri-ph-d-ba1b4669/
ResearchGate www.researchgate.net/profile/Abeer_Alamri3
GoogleScholar https://scholar.google.com/citations?user=pKni65YAAAAJ&hl=en&authuser=1
نبذة شخصية
مصممة ومطورة لمقاييس المهارات والسلوك والتحصيل والقدرات والتوظيف ومعايير الأداء والصورة الذهنية ومقيّمة برامج ذات خبرة في التعليم و أبحاث المحاكاة والتطوير على نطاق واسع، تطوير وتصميم المناهج الدراسية وتدريس الرياضيات، وتحليل البيانات ووضع المعايير. مهتمة بالتعاون مع باحثين آخرين لحل العوائق السيكومترية المتعلقة بإيجاد مقاييس ذات نتائج عادله وصادقة وثابتة و أطمح أن تكون هذه الفرص البحثية وسيلتي إلى الريادة البحثية في حقل القياس والتقويم.
أهدف إلى إجراء الدراسات والأبحاث عبر أجندة بحثية واسعة النطاق عملت خلالها مع نخبة من المتميزين في القياس والتقويم وعلم النفس التربوي والدافعية والتربية والإحصاء وتقنيات التعليم من السعودية، الكويت، الإمارات، الولايات المتحدة، الصين، كوريا الجنوبية حيث تمكنت من استخدام مهاراتي في القياس النفسي والتفكير النقدي والإبداع وبرمجة و تحليل البيانات. تمت دعوتي وإنضمامي لمجلس تحرير مراجعة المجلة التربوية المحكمة لمنظمة الأبحاث التربوية في ولاية فلوريدا والتي يفوق عمرها ٦٠ عامًا ليكون إسمي كباحثة سعودية بجانب أسماء عريقة لمتخصصين بالقياس والتقويم والتربية.
أعكف حاليًّا وبشكل تطوعي على مراجعة أدلة إجراء البحوث العلمية وإجراءات الموافقة عليها المتبعة في الجامعات السعودية ومقارنتها بمعايير النزاهة العلمية والبحثية العالمية لإنتاج واقتراح دليل موحد للجامعات. هدفي طويل المدى هو أن أقود مبادرة سيكومترية لإصلاح وتطوير نظام القياس والتقويم في نطاق التعليم والتوظيف ومقاييس الشخصية على مستوى العالم وتطوير نظام تقويمي يتكيف مع تفضيلات المستخدم الشخصية.
المؤهلات العلمية
2018 دكتوراه الفلسفة في القياس والتقويم – قياس وإحصاء تربوي- معدل 3.96 من 4.0
جامعة جنوب فلوريدا -تامبا-فلوريدا . الولايات المتحدة الأمريكية
عنوان الأطروحة: دراسة محاكاة لاستكشاف سلوك معايير تقييم نموذج الصمود التقريبي عند المقارنة بين عدد كبير من المجموعات باستخدام أداة بايزين
مشرفة الرسالة: د. أيون سووك كيم
2017 دبلوم الدراسات العليا لتصميم المناهج في الدول العربية المنظم من اليونسكو وجامعة حمدان بن محمد الذكية وجائزة حمدان بن راشد للتميز. جامعة حمدان بن محمد الذكية- دبي- الإمارات العربية المتحدة
عنوان البحث: استراتيجية مقترحة لتحسين دافعية طلبة دول مجلس التعاون الخليجي نحو الرياضيات
2014 ماجستير التربية في القياس والتقويم- معدل 4.0 من 4.0 جامعة جنوب فلوريدا -تامبا-فلوريدا
2014 شهادة الدراسات العليا في تقويم البرامج- معدل 4.0 من 4.0 جامعة جنوب فلوريدا -تامبا-فلوريدا
بكالوريوس العلوم في الرياضيات- معدل جيد جدًا. جامعة الملك عبدالعزيز-كلية التربية بجدة
الشهادات و الرخص المهنية
2019-2020 رخصة مزاولة العمل الحر (رقم 6fdf511d) كمحللة إحصاء وبيانات. وزارة العمل والخدمة الاجتماعية
2018-تاريخه رخصة التدريس الطلابي من المنظمة الدولية للقراءة والتعلم للجامعيين – جامعة جنوب فلوريدا. تامبا
2014-تاريخه شهادة الإعداد للتدريس الجامعي. أكاديمية التميز في التعليم والتعلم– جامعة جنوب فلوريدا. تامبا
2012-2020 إجازة لجنة أخلاقيات البحث العلمي لحماية المشاركين – جامعة جنوب فلوريدا. تامبا
الخبرات العملية
2015- تاريخه أخصائي قياس أول-اللإدارة العامة للاختبارات والمقاييس، هيئة تقويم التعليم والتدريب-المركز الوطني للقياس (قياس) ،الرياض، السعودية
2018 باحث سيكومتري متدرب في شركة اختبار الكلية الأمريكية [ACT] لمدة (9 أسابيع) في قسم الصدق و الفعالية مدينة آيوا ، ولاية آيوا ، الولايات
المتحدة الأمريكية
2017-2018 ميسرة ومساعدة لتدريس المواد البحثية لطلبة البكالوريوس و الدراسات العليا في معهد الطلبة الدوليين في جامعة جنوب فلوريدا INTO USF،
تامبا ، فلوريدا ، الولايات المتحدة الأمريكية
2016 مساعد باحث متدرب (شهرين) في إدارة القياس والتقويم والحوكمة التابعة لإدارة تعليم مقاطعة بينلانس، لارجو ، فلوريدا ، الولايات المتحدة الأمريكية
2008-2010 المساعدة الفنية للقياس والتقويم، وزارة التربية والتعليم، جدة ، السعودية
-2010 معلمة رياضيات للمرحتين الثانوية والمتوسطة، وزارة التربية والتعليم ،جدة ، السعودية
مهارات البرمجيات
مستوى متقدم
Statistical Analysis System -SAS
Statistical Package for the Social Sciences -SPSS
Statistical Modeling Program -Mplus
مستوى متوسط
Hierarchical Linear and Nonlinear Modeling -HLM 7
عينة منتقاة لمشاريع بحثية
مشروع سيكرومتري: دراسة مستوى الوعي السيبراني بجرائم الأنترنت والتهديدات المحيطة به لدى مواطني المملكة العربية السعودية
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى المعرفة بممارسات الأمن السيبراني لدى المواطن السعودي ومدى وعيه بجرائم الأنترنت والتهديدات المحيطة به. ولقياس ذلك، استخدمنا أداة (استبانة) لقياس مستوى الوعي السيبراني لدى المواطن/المواطنة في المملكة العربية السعودية والتي تم بناءها وفقًا لأبحاث وأسس علمية تسعى لمعرفة وقياس آراء المجتمع وتم تقنينها على المجتمع السعودي. أما على المدى الطويل، تهدف هذه الدراسة إلى تعزيز أهداف ورزيا 2030 ومكافحة التهديدات السيبرانية من خلال تثقيف المواطنين السعوديين الذين كانوا أقل عرضة لتجربة تأثير الانتهاكات والجرائم الإلكترونية.
التعاون البحثي: مع الباحث الرئيس د. عبدالعزيز الزبيدي من قسم الأمن السيبراني- جامعة أم القرى
المقر: المملكة العربية السعودية، الرياض، مكة، جدة
المدة: 12 شهر من رمضان 1440 إلى رمضان 1441 هـ
فكرة البحث: تزامنًا مع التطور السريع ومتطلبات رؤية السعودية 2030، والتي من أحد أهم أهدافها استمرار التحول في العالم الرقمي وتحسين البنية التحتية الرقمية من أجل مواكبة التقدم العالمي المتسارع في الخدمات الرقمية والشبكات العالمية المتجددة وتكنولوجيا المعلومات، ظهرت مخاطر التحول الرقمي في عالم الأمن السيبراني والهجمات الإلكترونية. ولتفادي ذلك، تم إنشاء هيئة الأمن السيبراني والتي من مسؤوليتها المحافظة على الأمن السيبراني بصفة عامة. ووفقًا لضوابط الهيئة والمنشورة في دليلها الأساسي للعام 2018 فإن هذا الدور لايعفي المؤسسات الحكومية والخاصة من ضرورة أخذ التدابير اللازمة لرفع مستوى الأمن السيبراني وفقًا للمرسوم الملكي رقم 57231 بتاريخ 10/11/1439 هـ، لذا أصبح من الضرورة مسح مستوى الوعي بالأمن السيراني والانتهاكات الإلكترونية لدى مختلف فئات المجتمع السعودي
المساهمة/الدور البحثي: الباحث المشارك الثاني: مراجعة تصميم وترجمة المقياس، ، تصميم وبرمجة أكواد برنامجي SAS و Mplus. جمع وتحليل البيانات وتفسيرها. المساهمة في كتابة الورقة البحثية في أجزاء الطريقة والتحليل والنتائج والمساهمة في مراجعة الورقة.
المخرجات المتوقعة للمشروع: العمل على ثلاثة منتجات نهائية: تقديم تقرير نهائي بالنائج لهيئة الأمن السيراني السعودية، عرض تقديمي باللغة الإنجليزية قي مؤتمر الأمن السيبراني ، ورقة بحث للنشر في مجلة علمية محكمة متخصصة.
*********************************************************
مشروع القياس والإحصاء: دراسة وتصنيف شخصيات المستخدمين لمنصة تدريب للاختبارات عالية المخاطر
استخدام تحليل العوامل الكامنة لكشف عدم التجانس و تصنيف وتفسير أنواع ملفات المستخدمين لمنصة تدريب للاختبارات عالية المخاطر
المقر: مدينة آيوا ، ولاية آيوا ، الولايات المتحدة الأمريكية. شركة اختبار الكلية الأمريكية [ACT] برنامج التدريب الصيفي المحدد لمرشحي الدكتوراة في القياس النفسي والتربوي في قسم أبحاث الصدق والفعالية.
المدة: تسعة أسابيع من 11 يونيو إلى 10 أغسطس ، 2018 باشراف الدكتور إدغار سانشيز ، عالم بيانات.
فكرة البحث: استخدام تحليل العوامل الكامنة لتصنيف وتفسير المستخدمين لمنصة تدريب على الاختبارات عالية المخاطر.
المساهمة/الدور البحثي: فكرة البحث، تصميم وتنفيذ وكتابة وعرض البحث كاملاً. استعراض البيانات المتاحة ، اختيار المتغيرات المناسبة ، تصميم برمجة لأكواد برنامجي SAS و Mplus.
المخرجات المتوقعة للمشروع: العمل على ثلاثة منتجات نهائية: عرض تقديمي قي مؤتمر الأبحاث الصيفية للمتدربين في الأمريكية [ACT] للعام 2018 ، ومقترح مؤتمر تم تقديمه وقبوله في مؤتمر المجلس الوطني للقياس في التعليم (NCME) لعام 2019 ، وورقة بحث قيد النشر في المكتبة الإلكترونية للأبحاث الداخلية لـ ACT .
*********************************************************
مشروع التقويم: عقد مقيم خارجي لبرنامج منظمة الدعم التربوي والتعليمي والمادي للمراهقين وحماية المشردين Improving Starting Right, Now
المقر: تامبا، ولاية فلوريدا، الولايات المتحدة الامريكية. http://startingrightnow.org
المدة: أربع أشهر
المساهمة/الدور البحثي: عملت مع ثلاث من طلبة الدراسات العليا لمدة 9 أشهر على تقييم البرنامج باستخدام نموذج التقويم التعاوني وبناء مخطط التقويم الخاص به. شمل ذلك جمع البيانات ومراجعة الوثائق وتوزيع الاستبانات وتحليل مجموعات التركز وكتابة المقترح والتقرير النهائي كاملاً.
المخرجات المتوقعة للمشروع: استخلاص النتائج وكتابة التقرير بلغة بسيطة مفهومة للعامة، إعطاء توصيات بالتحسين، إنشاء دليل وقاموس مفردات للتقويم تم العمل به وتعميمه لكل فروع المنظمة ، عرض المشروع في المؤتمر السنوي للتقويم للمنظمة لأمريكية للتقويم .
عينة منتقاة من المنح والتكريمات والجوائز
2019 منحة عرض المؤتمرات لطلاب الدراسات العليا من جامعة جنوب فلوريدا (750 دولار) تورنتو-كندا
2018 شهادة شكر من الرئيس التنفيذي لشركة ACT على الأداء المتميز خلال فترة التدريب
2018 التكريم من برنامج القياس والتقويم كأول طالبة دكتوراة في برنامج القياس والتقويم تحصل على منحة تدريب صيفي محدد لمرشحي الدكتوراة في القياس
النفسي والتربوي مدفوعة لمدة 9 اسابيع في [American College Testing -ACT] أكبر شركة اختبارات في العالم
2018 الاختيار من قبل البعثة الدبلوماسية الأمريكية إلى المملكة العربية السعودية للمشاركة في [IEW2018] أسبوع التعليم الدولي
https://twitter.com/USAinKSA/status/1064519011399057409
2018 منحة تدريب صيفي تقتصر على مرشحي الدكتوراة في القياس النفسي والتربوي كباحثة قياسية في قسم أبحاث الصدق والفعالية مدفوعة وكاملة لمدة 9 أسابيع في [ACT] أكبر شركة اختبارات في العالم (9,000 دولار). مدينة آيوا ، آيوا ، الولايات المتحدة
2018 التكريم من برنامج القياس والتقويم في جامعة جنوب فلوريدا للفوز بمنحة عرض المؤتمرات الدولية
2018 منحة عرض المؤتمرات الدولية لطلبة الدراسات العليا من مكتب الدراسات العليا بجامعة USF بمقدار 1580 دولار
2018 جائزة مكتب التربية الدولي لليونسكو لعرض المشروع النهائي لدبلوم الدراسات العليا في تصميم وتطوير المناهج في مؤتمر التعلم الذكي بدبي، الإمارات
العربية المتحدة
2016 منحة رسوم دراسية كاملة من مكتب اليونسكو الدولي للتعليم (6,000 دولار) لدراسة دبلوم الدراسات العليا في تصميم وتطوير المناهج الذكية للدول العربية في
جامعة حمدان بن محمد الذكية. دبي ، الإمارات العربية المتحدة
2015 منحة ابتعاث من المركز الوطني للقياس لدراسة الدكتوراة في القياس والتقويم في الولابات المتحدة الأمريكية
2014 العضوية الشرفية بجمعية Phi Kappa Phi لأعلى 15 % أداء طلابي ، جامعة جنوب فلوريدا (USF)
2012 العضوية الشرفية بجمعية Golden Key لأعلى 10% أداء طلابي ، جامعة جنوب فلوريدا (USF)
2010 منحة ابتعاث من وزراة التربية والتعليم لدراسة الماجستير في القياس والتقويم في الولايات المتحدة الأمريكية
النشر
- عبير العمري، إيون سووك كيم، جون فيرون، جينيفر ويلقموث، وستيفن ستارك (2019). دراسة محاكاة لاستكشاف سلوك معايير تقييم نموذج الصمود التقريبي عند المقارنة بين عدد كبير من المجموعات باستخدام أداة بايزين. قاعدة بيانات بروكويست. جامعة جنوب فلوريدا-تامبا- الولايات المتحدة الأمريكية.
- عبير العمري و إدغار سانشيز ، (2019). دراسة و تصنيف شخصيات الطلبة وفقَا لاستخدامهم لوسائل التدريب على الاختبارات عالية المخاطر. التقارير البحثية لشركة
ACT http://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/R1732-AOP-engagement-profiles-2019-04.pdf
- عبير العمري و سعاد الفريح.(2018). استراتيجية مقترحة لتحسين دافعية طلبة دول مجلس التعاون الخليجي نحو الرياضيات. المجلة الدولية للتميز في التعليم. مجلد 8، إصدار 2- عدد اليونسكو الخاصhttps://journals.hbmsu.ac.ae/Pages/HTMLArticles.aspx?AID=370
- عبير العمري و بدر الصالح. (2017). مراجعة كتاب تحويل التعليم في منطقة الخليج تقنيات التعلم الناشئة وأساليب التعلم الإبداعية للقرن الحادي والعشرين. المجلة الأمريكية للتعليم عن بعد ، المجلد 31 الإصدار 4
عينة منتقاة من بحوث تحت النشر تم إرسالها لمجلات علمية محكمة
- عبير العمري. الصورة الذهنية عن المملكة العربية السعودية من خلال رؤية المواطنين الأميركيين. المجلة الدولية لأبحاث الرأي العام
- عبير العمري و إيون سووك كيم. دراسة سلوك معايير صمود المقياس باستخدام بيزيان لنمذجة المعادلة الهيكلية
- عبير العمري، يان وانغ، و إيون سووك كيم. دراسة محاكاة للكشف عن مصدر عدم الصمود في النماذج متعدد المستويات. المجلة الأوروبية للقياس التربوي والنفسي.
- عبير العمري و خالد الشهراني. تقييم أول منصة عربية للمساقات المفتوحة الهائلة: رواق. المجلة الأمريكية للتعليم عن بعد.
- عبير العمري. تصميم مقياس السلوك العاطفي نحو الرياضيات واختبار صموده عبر المجموعات باستخدام بيانات TIMSS 2015 لدول مجلس التعاون الخليجي. المجلة الأوروبية للتقييم النفسي
عينة منتقاة لبعض المشاركات خلال الخمس سنوات السابقة في مؤتمرات المنظمات الرائدة في القياس والتربية والتي تخضع مشاركاتها للتحكيم والمراجعة peer-reviewed
2019 المؤتمر العاشر للهيئة الدولية للأبحاث التعليم (WERA). طوكيو-اليابان
2019 المؤتمر الثامن للمنظمة الدولية للتقويم التربوي (IEA) والمختصة باختبار TIMSS. كوبنهاجن-الدانمارك
2019 و 2018 مؤتمر جمعية البحوث التربوية الأمريكية (AERA) ، الولايات المتحدة الأمريكية
2019 و 2018 مؤتمر المجلس الوطني للقياس في التعليم (NCME) ، الولايات المتحدة الأمريكية
2014 و 2015 مؤتمر جمعية التقويم الأمريكية (AEA). الولايات المتحدة الأمريكية
2016، 2017، 2018 مؤتمر جمعية أبحاث ولاية فلوريدا التعليمية (FERA). فلوريدا ، الولايات المتحدة الأمريكية
المساهمة بتحكيم الدراسات وعضوية لجنة التحرير في المجلات العلمية المحكمة
2019-تاريخه مجلة أبحاث ولاية فلوريدا التعليمية (FJRA). فلوريدا ، الولايات المتحدة الأمريكية
2017-تاريخه التعلم والتدريس في التعليم العالي: مجلة آفاق خليجية.جامعة زايد، الإمارات العربية المتحدة
العضويات في المجتمع العلمي والأكاديمي
المنظمة الدولية للتقويم التربوي (IEA)، امستردام، هولندا
جمعية البحوث التربوية الأمريكية (AERA) ، الولايات المتحدة
المجلس الوطني للقياس في التعليم (NCME) ، الولايات المتحدة
جمعية التقويم الأمريكية (AEA). الولايات المتحدة
جمعية الأبحاث التربوية لولاية فلوريدا (FERA). فلوريدا ، الولايات المتحدة